Календарно- тематическое планирование по изобразительному искусству (ИЗО, 7 класс) по теме: Календарно- тематическое планирование для 7 класса ИЗО. Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2. Г. Савенкова, Е. А. Ермолинская. М.: Вентана- Граф, 2. Учебно – методический комплект рекомендован Министерством образования РФ /Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века» - М. Духовное возвышение ребенка. Действие, радость, увлечение школьника работой. Живое общение с искусством. Освоение разнообразных сторон жизни окружающего мира. Опора на региональный компонент в обучении. Реализация полихудожественного, интегрированного подхода. Сенсорное насыщение представлений и действий детей, 8. Раскрытие разных сторон жизни искусства. Активное творчество самих детей. Ценностные ориентиры содержания. Место изобразительного искусства в учебном плане. Проговаривать последовательность действий на уроке. Учиться работать по предложенному учителем плану. Учиться отличать верно выполненное задание от неверного. Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке. Основой для формирования этих действий служит соблюдение технологии оценивания образовательных достижений. Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя. Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре). Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса. Сравнивать и группировать произведения изобразительного искусства (по изобразительным средствам, жанрам и т. Преобразовывать информацию из одной формы в другую на основе заданных в учебнике и рабочей тетради алгоритмов самостоятельно выполнять творческие задания. Овладение формами исследовательской деятельности, включая умения поиска и работы с информацией, с использованием различных средств ИКТ; Коммуникативные УУД1. Уметь пользоваться языком изобразительного искусства: а) донести свою позицию до собеседника; б) оформить свою мысль в устной и письменной форме (на уровне одного предложения или небольшого текста). Уметь слушать и понимать высказывания собеседников. Уметь выразительно читать и пересказывать содержание текста. Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и на уроках изобразительного искусства и следовать им. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по « Изобразительному искусству » для 6 класса составлена на основе Федерального компонента. Рабочая программа по ИЗО 6 класс. Рабочая программа по ИЗО 7 класс. Рабочая программа по ИЗО 8 класс. Рабочая программа изобразительное искусство 7 класс. Раздел: ИЗО Рабочая программа по ИЗО ФГОС Школа России. Рабочая программа по ИЗО 5-7 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по изобразительному искусству для V-VII классов составлена на основе - авторской программы Б.М. Неменского, «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 кл. Учиться согласованно работать в группе: а) учиться планировать работу в группе; б) учиться распределять работу между участниками проекта; в) понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы; г) уметь выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя)6. При реализации данной рабочей программы основное внимание будет уделяться формированию универсальных учебных действий (УУД) через использование (применение) следующих педагогических технологий, в т. Амонашвили. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся: Игровые технологии. Проблемное обучение. Технологии уровневой дифференциации. Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов (В. В. Фирсов)Групповые технологии. ![]() ![]() Компьютерные технологии обучения. Частнопредметные педагогические технологии: Природосообразные технологии. Технология саморазвития (М. Монтессори)Технологии развивающего обучения: Системы развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности (И. П. Иванов)Личностно ориентированное развивающее обучение (И. С. Якиманская)Технология саморазвивающего обучения (Г. К. Селевко), что отражено в календарно- тематическом планировании. Изо КТП 7 класс ФГОС.doc. Скачать Посмотреть document. Рабочая программа по ИЗО, 7 класс Пояснительная записка Программа по изобразительному искусству для 7 класса разработана на. Рабочая программа по ИЗО для 6 класса по программе Б.М.Неменского. Рабочая программа по изобразительному искусству 7 класс по программе Б.М. Неменского, «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 кл.». Ключевой задачей при реализации данной программы будет являться здоровьесбережение, так как оно как никогда актуально в учебно- воспитательном процессе и формирует внимательное отношение учащихся к своему организму, воспитывает понимание ценности человеческой жизни, закладывает основы здорового образа жизни, умение ценить свою жизнь и жизнь окружающих. Поскольку художественно- творческая изобразительная деятельность неразрывно связана с эстетическим видением действительности, на занятиях курса детьми изучается общеэстетический контекст. Это довольно широкий спектр понятий, усвоение которых поможет учащимся осознанно включиться в творческий процесс. Кроме этого, метапредметными результатами изучения курса «Изобразительное искусство» является формирование перечисленных универсальных учебных действий (УУД). Нацеленность обучения ИКТ отражена в календарно- тематическом планировании. Особое внимание при реализации данной рабочей программы будет уделено формированию проектного мышления как ключевой компетентности. Дизайн и архитектура в жизни человека»/М. Просвещение./2. 00.
0 Комментарии
Оставить ответ. |
Details
АвторНапишите что-нибудь о себе. Не надо ничего особенного, просто общие данные. Архивы
Декабрь 2016
Категории |